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小学语文课堂教学怎样培养优等生

教学怎样培养优等生 1.钻研大纲、教材,确定教学目的 在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面. 课时教学目的要...

小组活动在各个学科教学中都有运用,它是以合作学习小组为单位,在课堂上展开学习内容。这种学习方法的优点教师都深有体会,小学语文教学中也应该适度开展小组活动,从而调动学生学习的积极性,更好地开展小学语文课堂教学活动。语文课堂上如何...

摘要:课堂,是教师和学生教学相长的一个平台,如何在这个平台上,让学生能在短暂的课堂中,如何学得更多,学得更轻松,学得更快乐,有效地促进他们身心各方面的发展,使我们师生双方的收益都达到最大化,是我们每一位教师所企盼的。所以提高课...

教师将备课当成“背课”,将上课当成演课,将学生当成“容器”。课堂上教师满堂灌,教师讲,学生听,教师问,学生答,教师是主角,好的学生是“配角”,大多数学生是观众、听众。教师的这种主导几乎完全代替了主体,课堂缺乏民主和谐的氛围。课堂沉闷,缺乏...

要想打造高效的语文课堂,就要对什么是有效的语文课堂有一定的了解,教学有没有效率,并不是看教师有没有教完内容或教得认真不认真,而要看学生有没有学到东西或学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学。...

一个学期匆匆的过去了 ,拿着手中的成绩单我做了透彻的分析,从中找出了自己在一学期教学工作中的得与失,这学期我继续教四年级的数学,相对于他们来讲,两个班的成绩不是很好,但都有不少的进步。同时也发现了不少问题,为了进一步提升教学质量...

临时抱佛脚

校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确...

新盈小学王灵玫中国古代教育家孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。只有乐之,才能乐学。爱恩斯坦说:只要把学生的兴趣激发起来,那么学校所规定的功课,就会被当做一种礼物来接受。教育心理学研究也表明:学生的学习兴趣是学习动机中...

先写这学期总的总结,再写这学期怎么做的,然后写优点,再写缺点,最后写以后怎么做。给你看几个大人的: 2010年语文教师个人工作总结 时光飞逝,日月如梭,暮然回首,我同那些活泼可爱的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活,虽紧张...

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