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小学生错别字

识字是低年级语文教学的一个重点,而错别字则是低年级生语文学习中最容易遇到的错误。尽管老师在教生字时总是反复强调这个字该注意什么,不要与哪个字混在一起等等,但是在作业和考试时写不对的情况却时有发生。分析原因,无外乎学生粗心大意,...

小学生写错别字的主要原因有: 1、学生原因 (1)注意力不集中 小学生的有意注意时间十分有限,事先没有预定的目的,也不需要作意志努力的无意注意。让他们将注意力长时间地集中在无趣的写字练习上是很难的。还有一些学生做作业时有意无意地比速...

汉字同音字,形近字较多,易产生错别字。学的时候要注意其构成,如形旁,声旁等,象形字最好让孩子了解。所以,家长要有点文字知识。还有,发现错别字一定要纠正。

很多啊,1、再接再励(厉) 2、迁徒(徙) 3.自抱(暴)自弃 4.针贬(砭) 5.泊(舶)来品 6.脉博(搏) 7.松驰(弛) 8.一愁(筹)莫展 9.穿(川)流不息 10.精萃(粹) 11.重迭(叠) 12.渡(度)假村 13.防(妨)碍 14.幅(辐)射 15.一幅(副)...

一、提前预防错误的产生 一个字写错原因在于第一印象就是错误的,所以在教孩子生字时,把他容易写错的字采用有效的方法使他牢固掌握,提前预防写错别字。 1、打字谜。 例如:在教“夕”这个生字时,就让孩子猜:多的一半。(夕);在教“挥”字时,...

哪有题啊?而且什么是a哪儿的我都不知道

小学生熟知成语100个 1、五光十色:形容色彩鲜艳、花样繁多。 2、千奇百怪:形容十分希奇古怪,亦指各种各样奇怪的事物。 3、山明水秀:形容山水秀丽,风景优美。 4、桃红柳绿:形容绚丽多彩的春天景色。 5、光彩夺目:亦作光彩夺目。形容光采极...

(一)学生自己的原因 1.感知字形的能力低。 小学生观察事物比较笼统,感知字形的能力很低,识字时只能记住字的粗略轮廓,因此常常对相似或相近的字产生感知失真,甚至张冠李戴。比如,他们往往会将“士兵”的“士”写成“土”,将“自己”的“己”写成“...

是要写日记,还是写什么啊 第一篇 有一位中学生老喜欢写错别字。放暑假他去农村体验生活,住在房东老大娘家,老大娘十分关心他。有一天他给父母写了一封信:“爸爸妈妈,我现在住在房东老大狼家,和老大狼住在一起,每天早上她都把我咬醒……”父母...

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