phmg.net
当前位置:首页 >> 初中数学微课教学设计 >>

初中数学微课教学设计

你是想设计微课吧!?很简单啊,大体就是把一节课的知识点分开讲,一次就讲一个到两个知识点,没有引入,没有情景铺设,开门见山的讲知识点

课堂上,重点内容要反复强调,教学目标要落实,以达到当堂巩固,并要进行当堂检测。当堂检测,可以让老师真实地了解到本节课每个学生的学习的情况,也让学生了解到自己的学习情况,老师可对未掌握好本节课知识的学生进行补课,对下一节课的教学...

数学概念是学生学习数学、接受新知识的基矗准确而又彻底地理解和掌握数学课堂学习中的概念是学生学好数学的必备条件。初中数学概念的教学在整个教学阶段乃至整个数学中起到了相当重要的作用。但是初中学生理解能力和阅读能力较弱,对于概念的掌...

就准备一个知识点的内容,讲十分钟左右的,和平时上课没什么区别,最好提前写好教案,提前演练几遍,把握一下时间。

一次函数、黄金分割、反比例函数、二次函数,都是重难点,可以选择典型题目录制微课程

老师,制作课件如果难又没有好的设计点子,可以用优芽互动电影免费制作课件,无需下载,不想自己配音让系统来,找背景图麻烦,内置500多张场景任您选,职场风、校园风、古代风、卡通风等等,然后按他里面的步奏一步一步来做的话,也是能做出漂亮...

数学概念是学生学习数学、接受新知识的基矗准确而又彻底地理解和掌握数学课堂学习中的概念是学生学好数学的必备条件。初中数学概念的教学在整个教学阶段乃至整个数学中起到了相当重要的作用。但是初中学生理解能力和阅读能力较弱,对于概念的掌...

重要的是要把概念翻译得通俗易懂,能够举一反三、融会贯通,从而理解概念的内涵和外延。这一点可以利用微课做到,把概念用通俗易懂的语言录制好视频,让学生可以随时随地地回顾概念,对学生掌握数学概念很有帮助。

微课,是校本教研新形式的产物,微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。在教育教学中,微课所讲授的内容呈“点”状、碎片化,这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以...

学情分析】 学生已经掌握了长方形、正方形等平面图形的特征,知道了图形的周长,并会计算长方形、正方形的周长。而且已经具备了初步观察、评估、验证的能力,具有摸一摸、比一比等动手操作能力。 【教学目标】 1. 参与认知过程活动,认识图形面...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by www.phmg.net
copyright ©right 2010-2021。
内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@qq.com