phmg.net
当前位置:首页 >> 初中数学微课教学设计 >>

初中数学微课教学设计

你是想设计微课吧!?很简单啊,大体就是把一节课的知识点分开讲,一次就讲一个到两个知识点,没有引入,没有情景铺设,开门见山的讲知识点

就准备一个知识点的内容,讲十分钟左右的,和平时上课没什么区别,最好提前写好教案,提前演练几遍,把握一下时间。

微课本身的制作特点要考虑到,就是在选题和做课程的安排上要合理,其次是微课的录制,我认为是难点,更应该着重考虑,对于小学微课,学生年龄比较小,学习能力不强,应该用德胜智课提供的flash微课方案,用flash动画的效果引导学生去学习。

一次函数、黄金分割、反比例函数、二次函数,都是重难点,可以选择典型题目录制微课程

额额

重要的是要把概念翻译得通俗易懂,能够举一反三、融会贯通,从而理解概念的内涵和外延。这一点可以利用微课做到,把概念用通俗易懂的语言录制好视频,让学生可以随时随地地回顾概念,对学生掌握数学概念很有帮助。

答案看多了,抄袭可能会养成习惯 会对以后的学习产生不良的影响 现在就养成勤于思考的习惯 好好学习,即使自己答案错了 至少能加深印象 希望能帮到你,请采纳正确答案. 你的点赞或采纳是我继续帮助其他人的动力

1.引入:人物外貌描写+点明题旨 2.叙事:从不同的角度选取 3.揭题:详写最能体现人物思想内涵的一件事。 4.点化:紧扣题旨或议论或抒情。 此篇中,我们已经把写人论文的基本结构架下来了,在下篇中,我们将谈到怎样写人,才可以使文章显得生动。

微课其实模拟上课,上一堂小型课,就像平时上课一样,不过有一点不一样,平时上课的时候下面坐着学生,面试的时候下面是没有学生的只有考官,但是你要假装下面有学生,中间还可以进行互动,当然是自问自答,因为没有学生。基本流程大概是这样的...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by www.phmg.net
copyright ©right 2010-2021。
内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@qq.com